Sehr geehrter Herr Staatsminister Prof. Dr. Alexander Lorz,<\/p>\n
sehr geehrter Herr Pr\u00e4sident der Lehrkr\u00e4fteakademie Andreas Lenz,<\/p>\n
da im Fr\u00fchjahr 2020 sowie im Fr\u00fchjahr 2021 die m\u00fcndlichen Pr\u00fcfungen in Hessen aufgrund der globalen Pandemie ausgefallen sind und die Umst\u00e4nde sich seitdem f\u00fcr Studierende nicht verbessert haben, fordern wir im Rahmen der Chancengleichheit f\u00fcr den Examensdurchgang Herbst 2021:<\/p>\n
1. Die M\u00f6glichkeit der Wahl zwischen<\/p>\n
a. Pr\u00fcfungsteilnahme oder<\/p>\n
b. Hochrechnung der Noten der jeweiligen F\u00e4cher<\/p>\n
(wie im Fr\u00fchjahr 2020 & 2021)<\/p>\n
2. Die Anwendung der Freiversuchsregelung auf die Examenspr\u00fcfungen<\/p>\n
(M\u00f6glichkeit der zeitnahen Wiederholung der schriftlichen und m\u00fcndlichen Examenspr\u00fcfungen mit Option zur Notenverbesserung)<\/p>\n
Die herausfordernde Situation f\u00fcr Studierende in der Coronakrise wird leider kaum beachtet und eine \u00f6ffentliche Diskussion findet hierzu \u2013 im Gegensatz zu der \u00fcber die Situation an Schulen \u2013 fast gar nicht statt. Dabei geht es hier um die jungen Menschen, die zuk\u00fcnftig wichtige Funktionen in unserer Gesellschaft erf\u00fcllen sollen.<\/p>\n
Wie wird der f\u00fcr Lehramtsstudierende in den zur\u00fcckliegenden 18 Monaten \u00e4u\u00dferst schwierigen Lage, speziell im Hinblick auf die anstehenden Pr\u00fcfungen des Ersten Staatsexamens, Rechnung getragen? Man findet hierzu keine verbindlichen Aussagen der f\u00fcr die Durchf\u00fchrung der Ersten Staatspr\u00fcfungen zust\u00e4ndigen Hessischen Lehrkr\u00e4fteakademie, au\u00dfer, dass aufgrund der Situation in Bezug auf Covid-19 mit Problemen bei der Durchf\u00fchrung der Pr\u00fcfungen gerechnet werden muss und die Studierenden sich regelm\u00e4\u00dfig online und t\u00e4glich in ihrem E-Mail-Postfach \u00fcber m\u00f6gliche \u00c4nderungen informieren sollen. *1) Diese Planungsunsicherheit stellt aber kurz vor Beginn der ersten Pr\u00fcfungstermine und bei den aktuell stark ansteigenden Corona-Fallzahlen eine zus\u00e4tzliche Belastung der zu Pr\u00fcfenden dar.<\/p>\n
In den letzten drei Semestern vor Studienabschluss hatten die Studierenden keinerlei Pr\u00e4senzveranstaltungen; weder Vorlesungen oder Seminare, noch Praktika oder Sprechstunden bei Lehrenden konnten in pers\u00f6nlicher Anwesenheit stattfinden. Zu der insgesamt durch die Corona-Pandemie ausgel\u00f6sten Stresssituation kam f\u00fcr Studierende eine zus\u00e4tzliche extreme H\u00e4rte durch die langandauernde ausschlie\u00dflich digitalisierte Lehre und die weitgehende Isolation hinzu. Viele kamen zus\u00e4tzlich in finanzielle Schwierigkeiten und mussten nicht nur auf ihr studentisches Umfeld (Dozent*innen, Kommiliton*innen, Lerngruppen, Bibliotheken, Mensen, etc.) verzichten, sondern teilweise auch ihre Wohnungen am Universit\u00e4tsstandort aufgeben. Zus\u00e4tzlich erschwerend kam hinzu, dass sich der Kontakt zu Dozent*innen \u00e4u\u00dfert schwierig gestaltet. Themenabsprachen jeglicher Art und digitale Sprechstunden k\u00f6nnen nur nach langer Wartezeit stattfinden. Eine ad\u00e4quate Vorbereitung auf das Staatsexamen erscheint unter diesen Bedingungen auch bei bestem Bem\u00fchen mehr als schwierig.<\/p>\n
In den vergangenen Pr\u00fcfungsterminen SoSe 2020 und SoSe 2021 wurden die m\u00fcndlichen Pr\u00fcfungen des Ersten Staatsexamens f\u00fcr Lehramtsstudierende abgesagt und anhand bereits erbrachter Leistungen hochgerechnet. Im Fr\u00fchjahrs-Pr\u00fcfungstermin wurde das Aussetzen der m\u00fcndlichen Pr\u00fcfungen, die im Mai stattgefunden h\u00e4tten, Ende Februar 2021 bekanntgegeben. Zu diesem Zeitpunkt lag die 7-Tages-Inzidenz im Vergleich zu den aktuellen Werten sehr niedrig. *2) Die rechtzeitige Ank\u00fcndigung war dennoch eine deutliche Erleichterung im Hinblick auf die Pr\u00fcfungsvorbereitung unter erschwerten Bedingungen, da der Fokus ganz auf den schriftlichen Pr\u00fcfungsteil gelegt werden konnte. Allerdings waren auch hier die Belastungen durch die st\u00e4ndig wechselnden Corona-Regeln, die drohenden Quarant\u00e4ne-Risiken und die Unm\u00f6glichkeit von zeitnahen Wiederholungspr\u00fcfungen unbefriedigend. Die Gefahr einer Erkrankung oder Quarant\u00e4ne zum Pr\u00fcfungstermin besteht gerade hinsichtlich der Delta-Variante zurzeit wieder vermehrt, was zu einer Unm\u00f6glichkeit der Teilnahme an Pr\u00fcfungen oder aber zu einer Teilnahme trotz Erkrankung f\u00fchrt, wodurch das Infektionsrisiko f\u00fcr alle an Pr\u00fcfungen Beteiligten erh\u00f6ht wird. Im Falle einer Nichtteilnahme k\u00f6nnen die Pr\u00fcfungen laut aktueller Regelung erst im n\u00e4chsten Durchgang wiederholt werden.<\/p>\n
Weshalb nun, speziell auch vor dem Hintergrund des im Vergleich zum Vorjahr gem\u00e4\u00df RKI um f\u00fcnf Wochen fr\u00fcheren Anlaufens der vierten Corona-Welle *3), von der nun vor allem J\u00fcngere betroffen sind, im Pr\u00fcfungstermin Herbst 2021 keinerlei Entlastungen in Form von Freiversuchen, Wiederholungen mit Notenverbesserungsm\u00f6glichkeit oder Wahloptionen f\u00fcr Bewertungsalternativen anstelle der Pr\u00fcfungen in Aussicht gestellt werden, ist nicht nachvollziehbar. Auch wenn f\u00fcr das Wintersemester 2021\/2022 mehr Pr\u00e4senzveranstaltungen m\u00f6glich sein sollten, die insbesondere f\u00fcr Studienanf\u00e4nger*innen und auch f\u00fcr Studierende in der Abschlussphase in Absichtserkl\u00e4rungen in Aussicht gestellt werden *4), so hat das auf die Kandidat*innen des jetzigen Staatsexamens nach drei kompletten Ausnahmesemestern keinerlei positive Auswirkungen. Auch Verbesserungen durch die zum Semesterstart f\u00fcr j\u00fcngere Menschen und Studierende angelaufenen Impfkampagnen werden sich erst zeitverz\u00f6gert auswirken. Auch vollst\u00e4ndig Geimpfte k\u00f6nnen das Virus \u00fcbertragen und sich weiterhin infizieren, wie die Situation in Israel zeigt. *5) Im Vergleich zu den drei Abschlussjahrg\u00e4ngen zuvor ist sogar eine deutliche Steigerung der Belastungssituation seit Fr\u00fchjahr 2020 von Semester zu Semester zu konstatieren, der im Hinblick auf die Chancengleichheit Rechnung zu tragen ist.<\/p>\n
In Anbetracht der kurz bevorstehenden Pr\u00fcfungen w\u00e4re es w\u00fcnschenswert, eine f\u00fcr die Betroffenen zufriedenstellende Regelung der Pr\u00fcfungssituation durchzusetzen, die eine signifikante Ungleichbehandlung von Lehramtsstudierenden innerhalb Deutschlands (vgl. die Regelungen der Bayerischen Lehramtspr\u00fcfungsordnung *6) sowie hessenintern im Vergleich zu den vorangegangenen Pr\u00fcfungskampagnen ausschlie\u00dft. Eine Wiederherstellung der Pr\u00fcfungsbedingungen entsprechend der Vor-Corona-Zeit in Hessen d\u00fcrfte insoweit fr\u00fchestens in Betracht gezogen werden, wenn sich die Bedingungen f\u00fcr die Examensvorbereitung an den Universit\u00e4ten f\u00fcr die zu Pr\u00fcfenden vorab (also mindestens ein komplettes Semester vor dem Examen) deutlich normalisiert haben. Ohne zun\u00e4chst diese Voraussetzung zu schaffen, stellt es eine Erh\u00f6hung der Pr\u00fcfungslast dar. \u201eDie Sicherheit und Gesundheit von mehreren Tausend beteiligten Personen” und \u201edas Wohl aller betroffenen Menschen und die berufliche Zukunft der Kandidatinnen und Kandidaten” sollten bei den Entscheidungen, wie in der Mitteilung des Pr\u00e4sidenten der Hessischen Lehrkr\u00e4fteakademie zur Absage der m\u00fcndlichen Pr\u00fcfungen im Rahmen der Ersten Staatspr\u00fcfungen in Hessen vom 22.02.2021 ausgef\u00fchrt, im Mittelpunkt der gemeinsamen \u00dcberlegungen stehen.<\/p>\n
Planungssicherheit und Chancengleichheit sollten durch angepasste Pr\u00fcfungsbedingungen, konkrete Nachteilsausgleichsregelungen und Freiversuchs- und Wiederholungsregelungen f\u00fcr die von drei Digitalsemestern betroffenen Studierenden in der aktuellen Examensphase unverz\u00fcglich hergestellt werden.<\/p>\n
Am 01.09.2021 wurde hinsichtlich ebendieses Anliegens eine Petition veranlasst. Innerhalb weniger Stunden wurde jene bereits von \u00fcber 1300 Menschen – Mittlerweile sind es \u00fcber 3400 Menschen -, die diese Forderungen unterst\u00fctzen, unterzeichnet. Unter https:\/\/www.change.org\/examen2021 k\u00f6nnen Sie die Entwicklung dieser verfolgen. Die Studierenden aller hessischen Universit\u00e4ten sind gleicherma\u00dfen betroffen.<\/p>\n
Mit freundlichen Gr\u00fc\u00dfen<\/p>\n
AStA der Justus-Liebig-Universit\u00e4t Gie\u00dfen<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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