Im Rahmen der Berichterstattung \u00fcber sogenannte \u201eSpazierg\u00e4nge\u201c und vereinzelten Aktionen
\nauf dem Gel\u00e4nde der Justus-Liebig-Universit\u00e4t hat die Gie\u00dfener Ortsgruppe von \u201eStudenten
\nstehen auf\u201c Aufmerksamkeit auf sich gezogen.<\/p>\n
Die selbst gew\u00e4hlte Bezeichnung dieser Gruppierung erweckt den Anschein, dass ihre
\nMeinungen und ideologischen Bestrebungen die Studierendenschaft der JLU widerspiegeln.
\nAllerdings hat \u201eStudenten stehen auf\u201c weder eine Legitimation noch ein allgemeines Mandat,
\num f\u00fcr die Studierendenschaft zu sprechen oder sie gegen\u00fcber der Universit\u00e4t oder anderen
\nAkteur:innen zu vertreten. Das Studierendenparlament distanziert sich als gew\u00e4hlte
\nhochschulpolitische Interessenvertretung der Studierendenschaft in aller Deutlichkeit von
\n\u201eStudenten stehen auf\u201c und ihren jeweiligen Ortsgruppen, aus folgenden Gr\u00fcnden:<\/p>\n
Beispielsweise ver\u00fcbte die Gie\u00dfener Gruppierung bewusst und aktiv Geschichtsrelativierung,
\nindem sie sich in ihrem selbstreklamierten Widerstandsrecht auf die \u201eWei\u00dfe Rose\u201c um Sophie
\nund Hans Scholl bezogen. Indes wurden wei\u00dfe Rosen symbolisch vor den Gie\u00dfener Gerichten
\nabgelegt, um gegen gerichtliche Urteile, welche Coronama\u00dfnahmen best\u00e4tigten, zu
\ndemonstrieren. Mit dem Missbrauch dieser Symbolik wird das Andenken an den Widerstand
\ngegen den Nationalsozialismus angegriffen. Der Vergleich mit dem angeblichen \u201eWiderstand\u201c
\ngegen die Infektionsschutzma\u00dfnahmen verharmlost die systematische Vernichtung von \u00fcber
\nsechs Millionen J\u00fcdinnen:Juden, Rom:nja und Sinti:zze sowie von allen anderen Opfern. Dieser
\nAntisemitismus und die damit einhergehenden Verschw\u00f6rungsideologien sind mit unseren
\nGrundwerten unvereinbar.<\/p>\n
\u201eStudenten stehen auf\u201c zeigt sich mithin deutlich wissenschaftsfeindlich. Dies wurde in Gie\u00dfen
\nbei einer Graffitiaktion auf dem Campus der JLU deutlich. \u201eAlternative Fakten\u201c, Gef\u00fchlslagen
\nund Fake News werden in den Kreisen der Gruppierung mehr Aufmerksamkeit und Glauben
\nals wissenschaftsbasierte Erkenntnisse geschenkt. Einzelschicksale werden gezielt
\nhervorgehoben und aus dem Kontext der faktenbasierten Erkenntnislage gerissen. Das hat mit
\neiner akademischen Arbeitsweise nichts gemein und an einer Universit\u00e4t keine
\nDaseinsberechtigung.<\/p>\n
F\u00fcr uns ist ein Diskurs \u00fcber politische Entscheidungen elementarer Bestandteil der Demokratie.
\nDemokratischer Diskurs bedeutet auch eine klare Abgrenzung gegen\u00fcber Kollektivist:innen,
\nVerschw\u00f6rungsmythiker:innen und Extremist:innen jeglicher Coleur. Wir erkennen die
\nMeinungsfreiheit aller an, auch wenn sie unserer eigenen widerspricht. Genau deshalb laden
\nwir jede:n der \u201eStudenten stehen auf\u201c zu unserer Studierendensprechstunde ein, um einen
\ninhaltlichen Diskurs \u00fcber ihre politischen Ziele zu f\u00fchren.<\/p>\n
Im Gegensatz zu den beschriebenen Gruppen sollte die gesellschaftliche Aufmerksamkeit
\ndenjenigen gelten, die tagt\u00e4glich aufopferungsvolle Arbeit im Kampf gegen die Pandemie
\nleisten. Aus Solidarit\u00e4t mit diesen Menschen und zum Schutze der besonders gef\u00e4hrdeten
\nGruppen ruft das Studierendenparlament dazu auf diesen Kampf zu unterst\u00fctzen und
\nMa\u00dfnahmen zum Infektionsschutz zu ber\u00fccksichtigen sowie Impfangebote wahrzunehmen<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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